Khoa học Giáo dục

Tất cả mục

• Soft Skills in Edu 4.0: Lessons Learnt in Hue Industrial College

  Thuy T. Tran, Sanna Ruhalahti, Anne-Maria Korhonen

  28-37

• Critical success factors for e-learning at university level: A case study from Da Nang University of Technology and Education (UTE-DN)

  Ha T.T. Truong, Van T.H. Nguyen, Linh T. Le, Nguyet T.A. Truong

  65-73

• Emvitet- project developing education 4.0 competencies - impacts and experiences during covid-19

  Irma Kunnari, Lai Jiang, Siru Myllykoski-Laine, Thuyen V. Ngo

  3-16

• Digital capacity in current education 4.0 development tendency

  Hien T. Lam, Lam T. Nguyen, Phuong D.V Van

  50-58

• Implementing digital tools to motivate graphic design students at HVCT to study actively in the period of covid19 pandemic

  Hoa N. Pham, Ngan D.K. Nguyen

  74-81

• Table of content

  Editor

• Integrating online assessment into blended training form: a case study at Lac Hong University

  Truong P. Le, Garces Eduard Aves

  38-42

• Evaluating online learning and teaching at the university of Technology and Education Ho Chi Minh City during Coronavirus pandemic

  Trang T.M. Do, Thuyen V. Ngo, Quoc A. Hoang, Giang T.L. Nguyen, Nhon D. Truong, Ha M. Le, Nga T. Vo, Sanna Ruhalahti, Irma Kunnari

  17-27

• Ứng dụng mô hình robot vào giáo dục stem trong các trường trung học phổ thông

  Văn Thuyên Ngô , Mỹ Hà Lê , Thị Hồng Nhung Lê , Thị Thanh Thảo Vũ

  47 - 55

• A study of student engagement at industrial university of Ho Chi Minh city

  Thi Thu Trang Nguyen, Ngoc Hung Ngo , Anh Dung Tran

  104-114

• Designing a reflection learning scale for nurse anesthetist students

  Hung Hoa Nguyen , Anh Tuan Ngo

  100-103

• The effect of background knowledge on translation of lexical-meaning texts

  Bui Nguyen Nguyet Minh

  107-113

• Estimation of the relationship quality between teachers and students

  Tran Thi Trang, Ha Thi Thuy Trang, Le Thi Bich Diep

  98-106

• Tổng quan về phân tích dữ liệu lớn trong giáo dục đại học

  Anh Thơ Mai

  96-104

• Các nhân tố tác động đến sự hài lòng trong công việc tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM

  Thị Thanh Hiền Phan

  93-101

• Các yếu tố chất lượng dịch vụ ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên, trường hợp nghiên cứu tại trường đại học Lạc Hồng

  Thị Hời Phan

  87-93

• Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp thông qua dạy học xác suất thống kê cho sinh viên khối ngành kinh tế ở trường Đại học Lạc Hồng

  Văn Hoan Trần, Như Hùng Đoàn

  94-103

• Dạy học tích hợp với khả năng tiếp cận giá trị sống, kỹ năng sống

  Phạm Xuân Thanh

  100-106

• Các yếu tố ảnh hưởng đến cam kết với tổ chức và ý định chuyển việc của nhân viên công nghệ thông tin trên địa bàn TP.HCM

  Trương Ngọc Hà

  85-92

• Sử dụng phương pháp Bootsrap trong việc phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM

  Nguyễn Hồng Nhung

  93-99

• Phát triển năng lực tư duy phản biện thông qua việc sử dụng bài tập trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

  Lê Hồng Phương Trịnh

  88-96

• Nghiên cứu sự tác động của các nguồn gây ra căng thẳng nghề nghiệp đến mức độ cam kết của giảng viên đối với tổ chức

  Thị Cẩm Tú Trần , Quang Được Trương

  89-98

• Mô hình đánh giá ý thức trách nhiệm học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.HCM

  Đỗ Thị Mỹ Trang

  88-96

• Giảng dạy và học tập môn đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam theo hướng tiếp cận CDIO tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh – Thực trạng và giải pháp

  Thế Anh Phùng

  85-89

• Các phương pháp đánh giá tri thức thực hành

  Thị Mỹ Trang Đỗ

  80-86