Một vài đánh giá về các chuẩn và hệ thống học tập mã nguồn mở trong e-learning

Các tác giả

  • Văn Linh Nguyễn Trường Đại Học Cần Thơ
  • Phương Lan Phan Đại học Cần Thơ

Email tác giả liên hệ:

tapchikhgkdt@hcmute.edu.vn

Từ khóa:

LMS, mã nguồn mở, hệ thống học tập, đánh giá, học online, học trực tuyến

Tóm tắt

Nghiên cứu và chọn ra một chuẩn cũng như một hệ thống học tập phù hợp thuộc nhóm những công việc đầu tiên cần được thực hiện trước khi ta triển khai một hệ thống e-learning. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày về chuẩn trong e-learning và tổng hợp những kết quả nghiên cứu về các hệ thống học tập mã nguồn mở của những nhóm khác. Từ những tìm hiểu đó, chúng tôi đề xuất sử dụng SCORM làm chuẩn và Moodle làm hệ nền cho e-learning.

Tải xuống: 0

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

. Edutool, http://www.edutool.org.

. Moodle, http://moodle.org

. ILIAS, http://www.ilias.uni-koeln.de

. ATutor, http://www.atutor.ca

. Claroline, http://www.claroline.net

. Graf, S. & List, B., 2005. An Evaluation of Open Source E-Learning Platforms Stressing Adaptation Issues. Proceedings of the International Conference on Advanced Learning Technologies. Kaohsiung, Taiwan, pp. 163-165.

. Van den Berg, K., 2005. Finding Open options: An Open Source software evaluation

model with a case study on Course Management Systems. Master Thesis. Tilburg

University, Netherland.

. The Open Polytechnic of New Zealand, 2004. Technical Evaluation of selected Learning

Management Systems. http://eduforge.org/projects/nzvle/

. Khảo sát, June, 2006.

http://www.google.com/Top/Reference/Education/Instructional_Technology/Course_Webs

ite_Software

. Moodle – Việt Nam, http://el.edu.net.vn

. IMS, http://www.imsglobal.org

. AICC, http://www.aicc.org

. IEEE, http://www.ieeeltsc.org

. ADL, http://www.adlnet.org

Tải xuống

Đã Xuất bản

2009-04-28

Cách trích dẫn

[1]
V. L. Nguyễn và P. L. Phan, “Một vài đánh giá về các chuẩn và hệ thống học tập mã nguồn mở trong e-learning”, JTE, vol 4, số p.h 1, tr 123–127, tháng 4 2009.

Số

Chuyên mục

Bài báo khoa học

Categories