Lý thuyết kiến tạo và việc áp dụng vào quá trình dạy học toán ở trường đại học

Các tác giả

  • Tất Hoạt Ngô Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

Email tác giả liên hệ:

tapchikhgkdt@hcmute.edu.vn

Từ khóa:

lí thuyết kiến tạo, phương pháp

Tóm tắt

This article sketchily introduces tectonic theory and proposes pedagogical methods in order to apply Tectonic theory to teaching and learning at universities.

Tải xuống: 0

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Nguyễn Hữu Châu, Cao Thị Hà . Dạy học Toán ở trường phổ thông theo quan điểm kiến tạo, Tạp chí Giáo dục, số 60, 6/2003.

Cao Thị Hà. Dạy học một số chủ đề hình học không gian (Hình học 11) theo quan điểm kiến tạo. Luận án Tiến sỹ Giáo dục học, Hà Nội, 2006.

Đào Tam. Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học Toán ở trường Đại học và trường phổ thông. NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội 2008.

Nguyễn Vĩnh Cận, Lê Thống Nhất, Phan Thanh Quang (1996), Sai lầm phổ biến khi giải Toán, NXB Giáo dục, Hà Nội.

Nguyễn Bá Kim (2002), Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội.

Tải xuống

Đã Xuất bản

2008-08-28

Cách trích dẫn

[1]
. T. H. Ngô, “Lý thuyết kiến tạo và việc áp dụng vào quá trình dạy học toán ở trường đại học”, JTE, vol 3, số p.h 2, tr 3–7, tháng 8 2008.

Số

T. 3 S. 2 (2008)

Chuyên mục

Bài báo khoa học

Categories

Giấy phép

Giấy phép Creative Commons

Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .

Bản quyền thuộc về JTE.