Quản lí hoạt động truyền thông đến người học tại trường đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
Email tác giả liên hệ:
viettien@hcmute.edu.vnDOI:
https://doi.org/10.54644/jte.63.2021.81Từ khóa:
quản lí hoạt động truyền thông đến người học, truyền thông đến người học, hoạt động truyền thông, truyền thông, quản lí giáo dụcTóm tắt
Quản lí hoạt động truyền thông đến người học tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh có vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng và phát triển thương hiệu, nâng cao sức cạnh tranh cho nhà trường để vững vàng hội nhập vào nền giáo dục toàn cầu của trong thời đại công nghệ số phát triển mạnh mẽ như hiện nay. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lí hoạt động truyền thông đến người học tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh tại thời điểm năm 2020. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động truyền thông đến người học nhằm góp phần cải thiện hiệu quả quản lí hoạt động truyền thông đến người học tại nhà trường.
Tải xuống: 0
Tài liệu tham khảo
Nguyễn Sỹ Nam; Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Quản lí hoạt động truyền thông trong các trường trung học cơ sở trên địa bàn Quận Hà Đông, Hà Nội; Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2016.
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vai trò của các phương tiện truyền thông trong xây dựng xã hội học tập, https://www.moet.gov.vn/giaoducquocdan/Pages/giao-duc-thuong-xuyen.aspx?ItemID=4066 , 2016.
Trần Kiểm, Khoa học Quản lí Giáo dục – Một số vấn đề lí luận và thực tiễn, NXB Giáo dục, 2004.
Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt, Giáo dục học, NXB Giáo dục, 1998.
Tạ Ngọc Tấn, Truyền thông đại chúng, NXB Chính trị Quốc gia, 2001.
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .
Bản quyền thuộc về JTE.


