Đỗ Mạnh Cường. (2006). Đánh giá hiệu quả các khóa bồi dưỡng sư phạm thông qua khảo sát sự biến đổi môi trường lớp học. Journal of Technical Education Science, 1(1), 3–8. Retrieved from https://jte.edu.vn/index.php/jte/article/view/975